Orientação aos cursistas

Como em todo curso, surgem dúvidas. Se sabemos orientamos, mas se não temos certeza de algo, pesquisamos, buscamos informações e damos retorno a nossos colegas.

Atividades Práticas

Atividades que vivenciamos no curso em Treze Tílias estão sendo praticadas com nossos cursistas, só de uma maneira um pouco diferente. Sobre a classificação dos gêneros pedimos aos professores exemplos de gêneros literários e não-literários. Após foi dividido a turma em grupos onde cada um recebeu um envelope de cor diferente que continha diversos textos, tanto literário quanto não-literário. Primeiro eles tiveram que classificá-los e posteriormente escolher um deles e passar para o gênero contrário. Cada grupo apresentou. As produções forma maravilhosas!

Dedicação, esforço e muito trabalho.

Uma vez por semana planejamos o que trabalharemos na semana seguinte. Pauta, diâmica, teorias, vídeos relacionadaos aos assuntos trabalhados, atividades práticas, reflexões, exerícios das Tps. Somos muito esforçadas e dedicadas, por isso acredito que esse curso nos auxiliará muito na nossa prática diária em sala de aula.

Cursistas recebem informações sobre Marcuschi

A maioria dos professores cursistas, inclusive nós formadoras, acabamos a faculdade há algum tempo e não conhecíamos Marcuschi. Estamos estudando suas teorias, pesquisando, buscando informações, pois todas as TPs estão embasadas nessas teorias. Cada professor recebeu um texto sobre a biografia de Marcuschi e algumas de suas teorias. O mesmo texto e vídeo de Marcuschi falando um pouco da escrita e da oralidade foi passado em slides.

Dinâmica relacionada ao dia-a-dia em sala de aula

Todo encontro é iniciado com uma dinâmica que nos faz refletir sobre nossa prática diária, nossa profissão. Em duplas ou trios nossos colegas cursistas receberam uma folha em branco e foi solicitado que escrevessem frases agressivas, ofensivas, que causam desconforto, ouvidas com frequência em sala de aula pelos alunos e também pelos próprios colegas de trabalho. Após dentre todas, eles escolheram uma delas e escreveram de uma maneira mais suave. Os grupos leram as frases originais e as modificadas. Houve debate e reflexão sobre os frases como. Ex: "Dependendo da nota, eu boto fogo na escola". "Carniça de uma mulher do diabo". "Cala a boca". "Vai tomar no..." "Você não me manda,faço o que quero" ." Eu odeio vir na escola". "Aquela diaba". As vezes desanimamos diante de algumas situações, nos sentimos incapazes, mas como somos educadores e, a grande maioria trabalha nessa profissão com amor buscamos força para darmos continuidade e para orientarmos nossos alunos para o caminho do bem. O professor apaixonado é aquele que dá muito de si sem esperar nada em troca, educa, ensina o aluno a distinguir o certo do errado, orienta e tudo que faz é com amor.

Cada cursista recebeu um kit para anotações. Os cadernos foram confeccionados por nós, Aldinéia e Solange.

Também tivemos a ilustre presença dos acadêmicos da UNO CHapecó, os quais trabalham no literatório da referida universidade, coordenado pela profª Rosa Cominetti. Recitaram poemas e poesias. Foi um momento de encantamento. Eles são muito dedicados e responsáveis.

Depois de saber um pouco mais sobre o colega, em duplas e, um trio, apresentaram-se diante de todos para conhecê-los melhor. A atividade repercutiu positivamente.

Dinâmica

Foi feito uma reflexão no início do curso. Passamos um vídeo sobre as crianças imitando os adultos. O objetivo foi verificar o quanto elas se espelham em nós pais e professores, o quanto é importante a nossa orientação e as nossas atitudes. Após, para encaminharmos a dinâmica dos três nós foi entregue para cada cursista um cartão e um bombom com o nome de cada um. Aleatoriamente chamávamos um por um para entregar o barbante e o cartão para formarem duplas. Demos um tempinho para que em duplas conversassem com um colega sobre as dificuldades encontradas desde o início da trajetória na educação.

Ornamentação

Passamos o maior sufoco! Trabalhamos a manhã toda, chegamos em casa, arrumamos o material e nos encontramos no local do curso às 12:30. Lá organizarmos o ambiente, lanche, materiais que foram entregues aos cursistas.

Início Curso Gestar II em CHapecó.

No dia 14/04/09 iniciou o curso Gestar II em Chapecó - Oeste de Santa Catarina. As expectativas eram tantas e a ansiedade de conhecer nossos cursistas também . Aos poucos foram chegando, sentando e aguardando o tão esperado curso. É um grupo muito legal. Estão fazendo esse curso porque acham que relamente é importante se capacitar, trocar idéias e adquirir novas experiências. A foto ao lado mostra alguns cursistas, eu e a nossa coordenadora.

Início Curso Gestar II em CHapecó.

Planejar, estudar... é o que mais estamos fazendo!

Eu e minha colega Solange. A equipe de Chapecó de Língua Portuguesa ( Solange, Jeanete, Rosa, eu e Vera(coordenadora) estamos nos preparando para iniciarmos o curso. Muitos encontros, organização de material, orientação, troca de idéias. Espero que tenhamos sucesso!

Comentário reflexivo sobre o Curso Gestar II

Quando recebi o convite para participar desse curso, não tinha noção do que se tratava. Minha coordenadora disse que eu teria maiores informações durante a semana de curso. Pensei que eu teria que repassar para todos meus colegas de escola de todas as disciplinas o que víssemos no curso em uma só etapa. Mas quando cheguei em Treze Tílias a relaidade era outra. Muitas dúvidas, ansiedade, pouco tempo para muitos assuntos e a notícia que deveremos orientar o curso durante o ano todo com os colegas da mesma área, de toda Gerência, a qual fazemos parte em nossa cidade. Foi preocupante! Poucos dias para retornar para nossa cidade, planejar, organizar horários nas escolas, preparar materiais para o curso, estudar e ainda trabalhar 40h/a. Provas, trabalhos, projetos, planejamentos de aula. É um grande e novo desafio! A nossa equipe de Língua Portuguesa está se reunindo toda terça-feira. Estamos um tanto apreensivas, mas acredito que tudo dará certo. Um abraço profª Tamar.

Curso Gestar II em Treze Tílias

Muitas dúvidas, anseios e novidades! Mas teve momentos de diversão também.

Curso Gestar II Treze Tílias

Curso Gestar II Treze Tílias